｢雨の中の私｣を描く・Ⅲ

　 　　SHUとサヤカとモモコの順

中学生になったSHUは展覧会の時にお母さんのご挨拶でまだ、２年続けるという。私としてはうれしいが､なかなか難しいとも思う。来れた時にはがんばって教えたい｡今回は指導はほとんどしてない。来週から、小さなスケッチブックに描くデッサンを指導していこうと思っている。小さくてもやりかけよりは達成感があるからだ。

｢雨の中の私｣、サヤカは今回も色は薄かったが構図は面白くアイデアがある。展覧会からやる気を感じる。でも虹を失敗してこずって､ぐずりかけた。モモコははみ出す絵になった。元気いっぱいという感じ。

これは心理テストだけど、子供たちにこの絵を描かせていて､私が幼稚園の時に受けた、知能テストを思い出した。教会の幼稚園に行っていたが、ある日入ったことのない教会の天井の高い会堂の中で､｢キャベツはどこで売っていますか？｣とか｢お茄子はどこで売っていますか？｣と聞かれたことがある。初めて入った教会堂の天井の高さと、なぜこんなことを聞くのだろうと、疑問がペロペロキャンデーの輪のように回って､何も答えないでいた。あの頃はなかったかな？

だいぶ大きくなって､多分小学校中学年で､母にそのことを聞いた。ずいぶん心配していたという。約６才で３才３ヶ月の知能といわれれば､ちょっと驚くかもしれない。そのことから､私自身もその手のテストは当てにしなくなった。

今回､この｢雨の中の私｣　は知のヴァーリトゥードの庄内拓明さんがブログの中で紹介していたので、それを読むことと、またインターネットで調べるうち、私はとても勉強できました。ありがとうございました。