自転車を描く・指導の方法・５

                           

左からユイ、エリナ、モモコ、ミヅキ。

指導方法の1で書いたように、自分の気づいたことを一生懸命描けば､人を感動できると言って指導してきた。モモコの自転車はチェーンを描いてそれにあわせてタイヤがあるので､少し変。　でも､これを見たら誰だって､自転車と分かる。途中少しだけ､困っていたが､私が最初からその､戸惑いにぶつかった時のことを言っておいたので､めげずに乗り越えた。もちろん､そういう戸惑いにぶつかる日もあっていいが、今日は子どもたちにそれを乗り越えたと実感させる日だ。

その二つを交互に組み合わせて､子どもたちは粘り強く､諦めずに自分のなにかに向かっていくはずだ。私はただ､絵を描けるだけの子を育てているんじゃない。