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2006/11/11

自転車を描く・指導の方法・5

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左からユイ、エリナ、モモコ、ミヅキ。

指導方法の1で書いたように、自分の気づいたことを一生懸命描けば、人を感動できると言って指導してきた。モモコの自転車はチェーンを描いてそれにあわせてタイヤがあるので、少し変。 でも、これを見たら誰だって、自転車と分かる。途中少しだけ、困っていたが、私が最初からその、戸惑いにぶつかった時のことを言っておいたので、めげずに乗り越えた。もちろん、そういう戸惑いにぶつかる日もあっていいが、今日は子どもたちにそれを乗り越えたと実感させる日だ。

その二つを交互に組み合わせて、子どもたちは粘り強く、諦めずに自分のなにかに向かっていくはずだ。私はただ、絵を描けるだけの子を育てているんじゃない。

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