クリスマスリースとメイピー

今日は勤労感謝の日ですが現役を卒業した夫婦には、却って勤労を懐かしむ気持ちになります。今朝は横浜山手のイギリス館でクリスマスリース作りをしました。

作り終わって外に出ると青空が広がっていました。車でみなとみらいに携帯をかざしてフォトを撮りました。壁に植物を植え込んでいる、ビルも撮りました。

そしてツイッターに「横浜は晴れてきました」と書き込み、うちに着くと携帯にはあとりえチビッコのOGの通称メイピーからいいねが入っていました。嬉しくなって「メイピー、元気ですかあ？」→「恵子先生！元気です。😃」

夕方になり今夜のメニューは《 お赤飯と天麩羅》にしました。最近facebookには過去の日記が2013年まで掘り下げて出てきます。なんだか嬉しくなることが多いのは幸せだったからなんだと思います。もし今幸せならば書いていこう、更新していこうと思います。監視されていることに恐怖を感じるより、年月が経つと忘れてしまう幸せの軌跡を留めることも重要です。一般人にはね！

バラとトルコキキョウと洋梨を描く

ソウタロウ
11月のレッスンで「バラとトルコキキョウと洋梨」を子供たちは描きました。

マオ
花は比較的女の子が好きなモチーフですが、今回の子供たちはそれほど強く反応しませんでした。花の寄せ植えをしている私にとって少しがっかりでした。

カオリ
でもめげずに、良く観察して花の蕾、葉の葉脈、茎の色の違いを描くよう促して描かせました。また所々で細かく描くことを教えました。

ツカサ
洋梨については斑点と形のアンバランスなところをしつこいほど説明して描くように言いました。このようにしつこく言ったら大らかに描けないんじゃないか、と思いましたが、あとは、もっと描こうと言い続けて描き終わりました。


全員いい感じに大らかに仕上がりました。絵としての美しさでは今回ソウタロウが良く描けました。たった4人での中での評価ではありますが。

セロハンを貼って描く

今回はセロハンを使って絵を描かせた。四角と三角を書いて色セロハンを切って貼っていく。とここまで説明していると幼稚園児のホノカちゃんが、「わたしはさんかくかけないよ」と言う。「四角は書ける？」と聞くと「かけるよ」
四角の向かい合った点をつなげると三角が書ける。また四角の4つの線の上に１つの点を決めて下につなげると三角形が出来ると図を書いて教えると全員が分かった。


ホノカちゃんの質問はいい質問でした。四角と三角の図形を書いてからセロハンを切って埋めて行きました。線に対して色がバランスが良い。細かいセロハンの貼り方も意味がありそうで面白い。初めてサインをアルフベットで書きました。

ソウタロウは三角と四角を課題通りに描き張り方も丁寧にしました。具体的な形ではないが抽象としての面白さがある。

ツカサは円はダメかと聞いてきた。円は切りにくいからなるべく四角、三角でと言ったけれど、人のやらない事に挑戦したそうで◯や渦巻きを書く。書いたけれど貼らないのでこちらが何度も促して貼らさせる。アイデアが良くても最後までやり通さないと自分のアイデアは伝わらない。

マオは下に置いた色と上に置いた色がどうなるかを考え貼っていた。絵の具やクレパスの混色もあるけれどセロハンの色を重ねるのはまた別の感覚がある。結果的に真っ黒になってしまったが赤と緑の色が変化した。

カオリは部分にまたこだわってなかなか進まないが最終的には周りを緑で囲んだため中央の多色がメリハリのあるデザインになった。

今回の作品は芳州先生に写真を撮ってもらいセロハンの反射やサイズなどを画像編集してもらい、このブログに載せています。芳州先生の感想は「子供たちの作品の密度、情報量は多い方が作品として優れていると感じる。」のだそうです。それは私が言い換えると「子供の努力」であるとも言えます。また芳州先生は「本来の芸術はよりシンプルで、削ぎ落としたものだ」とも言ってます。


この日はハロウィンの衣装を着てきたのですか私が撮った写真は赤目になり、ここには載せられませんでした。
かわりにハロウィンのお菓子を載せておきます。🎃